أ/اسامةعبدالعزيز
المشرف العام
السلطة الوطنية الفلسطينية
وزارة التربية والتعليم العالي
مديرية التربية والتعليم / الخليل
الزمن : ثلاث ساعات
التاريخ : 21/4/2007م
الصف : الثاني الثانوي ( العلمي والعلوم الإنسانية )
مجموع العلامات : ( 150علامة ) .
الامتحان الموحد في اللغة العربية
======================================================================
أولاً : الإنشاء :-
السؤال الأول :- ( 15 علامة )
اكتب في واحد من الموضوعات الآتية :-
1- قال صلّى الله عليه وسلّم : " لا يؤمن أحدكم حتّى يحبّ لأخيه ما يحبّ لنفسه " .
2- الأمّة التي تتخذ من الشورى والحوار منهجاً لمعالجة قضاياها تحقّق أهدافها بنجاح .
3- قال شوقي : شباب قنّعٌ لا خير فيهم وبورك في الشباب الطامحينا .
---------------------------------------------------------------------
ثانياً : المطالعة :-
السؤال الثاني :- ( 13علامة )
أ- اقرأ النص الآتي المأخوذ من " التراث الثقافي المعماري في فلسطين " ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليه :-
" إنّ تراثنا الثقافي يتعرّض كلّ يوم إلى أنواع شتّى من السرقة ، وفي ذلك ما يدعونا إلى أن نكون أكثر اهتماما به ، وتلك مهمة وطنية ينبغي أن نترجمها سلوكا راقيا ، وذلك برفع مستوى الوعي لدى الأفراد بأهمية الحفاظ على الموروث الثقافي المعماري ، الذي هو جزء من هويتنا الحضارية ، وبسنّ قوانين صارمة لحماية الممتلكات الثقافية والتراثية ، وإعادة تأهيل المباني القديمة وتوظيفها بصورة أمثل "
1- وضّح المقصود بقول الكاتب : " وإعادة تأهيل المباني القديمة " . ( علامة )
2- استخرج من النص وسيلتين من الوسائل التي تهدف إلى حماية الموروث الثقافي والحفاظ عليه . ( علامة)
3- أين تكمن أهمية التراث الثقافي المعماري الفلسطيني كما ورد في الدرس ؟ ( علامتان )
4- اضبط ( حرف الهاء ) في كلمة هويتنا ، ( والميم الأولى ) في كلمة مهمة، المخطوط تحتهما في النص . ( علامة )
5- أعرب كلمة ( قوانين ) في جملة ( وبسنّ قوانين صارمة ) . ( علامة )
6- ( المباني ، القديمة ) اذكر : مفرد الكلمة الأولى ، ومضادّ الكلمة الثانية . ( علامتان )
ب- ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة ، ثمّ انقلها إلى دفتر إجابتك :- ( 5 علامات )
1- يجاب بالإيجاب عن السؤال الآتي : " أليس التبذير مذموماً ؟ " بـِ :-
أ- نعم ب- لا ج- أجل د- بلى
2- واحد من الآتية ليس من موضوعات الأحاديث النبوية الشريفة الواردة في الكتاب المقرر :-
أ- طاعة الزوج ب- فضل العلم ج- الإمارة د- برّ الأم
ص (1 ) يتبع........
3- الجملة التي اشتملت على مصدر صناعي في الجمل الآتية :-
أ- خالد يعامل الناس معاملة إنسانيّة . ب- الاهتمام بالسياحة جزء من التنمية الشاملة .
ج- إنسانيّة خالد دفعته إلى التضحية . د- الحفاظ على التراث الثقافي مهمّة وطنيّة.
4- الجذر اللغوي الذي تبحث فيه عن كلمة ( موئل ) في المعجم :-
أ- أول ب- لوأ ج- وأل د-آل
5- صمّمت المباني والمنشآت التاريخية في فلسطين لخدمة الغرض : -
أ- التاريخي ب- الديني ج- التراثي د- الاجتماعي
السؤال الثالث :- ( 7 علامات )
أ- اقرأ الحديث النبوي الشريف ثم أجب عمّا يليه من أسئلة :-
" عن أسماء بنت أبي بكر _ رضي الله عنهما _ قالت : " قدمت عليّ أمي وهي مشركة في عهد رسول الله- صلّى
الله عليه وسلّم- فاستفتيت رسول الله- صلّى الله عليه وسلّم- قلت : قدمت عليّ أمّي وهي راغبة ، أفأصل أمّي ؟ قال :
نعم ، صلي أمّك " .
1- بيّن ما استفتت أسماء بنت أبي بكر الرسول- عليه السلام- بشأنه . ( علامة )
2- ماذا كانت فتوى الرسول عليه السلام في ذلك ؟ ( علامة )
3- ما نوع الواو فيما تحته خط في العبارات الآتية :- ( علامة )
وهي راغبة ، صلّى الله عليه وسلّم
ب- وضح الفرق في معنى ما تحته خط في العبارات الآتية :- ( علامتان )
1- قدمت أمّ أسماء على ابنتها وهي راغبة في صلتها .
2- كانت أسماء بنت أبي بكر _ رضي الله عنهما _ راغبة عن البقاء على دين أمّها .
ج- اكتب نصّ الحديث النبوي الشريف الذي يتناول السلوك السوي . ( علامتان )
------------------------------------------------------------------------
ثالثاً : الأدب والنصوص :-
السؤال الرابع : ( 15 علامة )
س1- أ- يعدّ شعر التفعيلة تغييرا حاسما في تاريخ الشعر العربي :-
1- مَن رائد مدرسة التفعيلة ؟ ومتى انطلقت ؟ ( علامتان )
2- عدد ثلاثا من الخصائص الفنية لشعر التفعيلة . ( 3 علامات )
ب- ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي، ثمّ انقلها إلى دفتر الإجابة :- ( 10 علامات )
1- كلّ الشعراء التالية أسماؤهم من مدرسة التفعيلة ما عدا :-
أ- أحمد شوقي ب- خليل حاوي ج- سميح القاسم د- صلاح عبد الصّبور
2- تنظر الواقعية إلى الفن على أنّه :-
أ- محاكاة للقديم ب- تعبير عن الذات ج- انعكاس للواقع د- الفن للفن
3 - صدر وعد بلفور بتاريخ :-
أ- 2/11/1917 م ب- 2/1/1917 م ج- 2/12/1917 م د- 15/5/1948 م
ص ( 2 ) يتبع.......
4- مؤلف ( الكوميديا البشرية ) هو :-
أ- أرسطو ب- جان جاك روسو ج- هازلت د- بلزاك
5- واحدة من الآتية ليست من خصائص الشعر الفلسطيني في عهد الانتداب البريطاني :-
أ- روعة التصوير ب- المحسنات البديعية المتكلفة
ج- صدق العاطفة د- عذوبة الموسيقا
6- يفيد الخبر في قول الشاعر : " تحارب خيلنا في السّند ... ووقت الشاي نحكي عن فلسطين " :-
أ- التحسر والأسى ب- التحدّي والصّمود ج- التعجّب د- التهكّم والسخرية
7- شاع مبدأ ( الالتزام ) لدى كتّاب :-
أ- الواقعية الاشتراكية ب- الواقعية النقدية ج- الرمزية د- الرّومانسية
8-أخذ الشّعراء دورهم الرّيادي في مجابهة المستعمرين ومقاومتهم ، لأنّهم :-
أ- يملكون السّلاح ويتدرّبون على استخدامه ب- لا يتعرّضون للعقاب كالثوّار والمقاومين
ج- لأنّ سلاح الشّعر لا يؤثّر في المستعمر د- أرهف حسّاً من غيرهم بهموم أمّتهم .
9- المحسّن البديعي بين كلمتي ( الأوباء ، الأعباء ) :-
أ- طباق ب- جناس ج- تورية د- مقابلة
10- تنظر الواقعية الاشتراكية إلى الحياة والمجتمع نظرةً :-
أ- فلسفية ب- تأملية ج- تفاؤلية د- تشاؤمية
وزارة التربية والتعليم العالي
مديرية التربية والتعليم / الخليل
الزمن : ثلاث ساعات
التاريخ : 21/4/2007م
الصف : الثاني الثانوي ( العلمي والعلوم الإنسانية )
مجموع العلامات : ( 150علامة ) .
الامتحان الموحد في اللغة العربية
======================================================================
أولاً : الإنشاء :-
السؤال الأول :- ( 15 علامة )
اكتب في واحد من الموضوعات الآتية :-
1- قال صلّى الله عليه وسلّم : " لا يؤمن أحدكم حتّى يحبّ لأخيه ما يحبّ لنفسه " .
2- الأمّة التي تتخذ من الشورى والحوار منهجاً لمعالجة قضاياها تحقّق أهدافها بنجاح .
3- قال شوقي : شباب قنّعٌ لا خير فيهم وبورك في الشباب الطامحينا .
---------------------------------------------------------------------
ثانياً : المطالعة :-
السؤال الثاني :- ( 13علامة )
أ- اقرأ النص الآتي المأخوذ من " التراث الثقافي المعماري في فلسطين " ثمّ أجب عن الأسئلة التي تليه :-
" إنّ تراثنا الثقافي يتعرّض كلّ يوم إلى أنواع شتّى من السرقة ، وفي ذلك ما يدعونا إلى أن نكون أكثر اهتماما به ، وتلك مهمة وطنية ينبغي أن نترجمها سلوكا راقيا ، وذلك برفع مستوى الوعي لدى الأفراد بأهمية الحفاظ على الموروث الثقافي المعماري ، الذي هو جزء من هويتنا الحضارية ، وبسنّ قوانين صارمة لحماية الممتلكات الثقافية والتراثية ، وإعادة تأهيل المباني القديمة وتوظيفها بصورة أمثل "
1- وضّح المقصود بقول الكاتب : " وإعادة تأهيل المباني القديمة " . ( علامة )
2- استخرج من النص وسيلتين من الوسائل التي تهدف إلى حماية الموروث الثقافي والحفاظ عليه . ( علامة)
3- أين تكمن أهمية التراث الثقافي المعماري الفلسطيني كما ورد في الدرس ؟ ( علامتان )
4- اضبط ( حرف الهاء ) في كلمة هويتنا ، ( والميم الأولى ) في كلمة مهمة، المخطوط تحتهما في النص . ( علامة )
5- أعرب كلمة ( قوانين ) في جملة ( وبسنّ قوانين صارمة ) . ( علامة )
6- ( المباني ، القديمة ) اذكر : مفرد الكلمة الأولى ، ومضادّ الكلمة الثانية . ( علامتان )
ب- ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة ، ثمّ انقلها إلى دفتر إجابتك :- ( 5 علامات )
1- يجاب بالإيجاب عن السؤال الآتي : " أليس التبذير مذموماً ؟ " بـِ :-
أ- نعم ب- لا ج- أجل د- بلى
2- واحد من الآتية ليس من موضوعات الأحاديث النبوية الشريفة الواردة في الكتاب المقرر :-
أ- طاعة الزوج ب- فضل العلم ج- الإمارة د- برّ الأم
ص (1 ) يتبع........
3- الجملة التي اشتملت على مصدر صناعي في الجمل الآتية :-
أ- خالد يعامل الناس معاملة إنسانيّة . ب- الاهتمام بالسياحة جزء من التنمية الشاملة .
ج- إنسانيّة خالد دفعته إلى التضحية . د- الحفاظ على التراث الثقافي مهمّة وطنيّة.
4- الجذر اللغوي الذي تبحث فيه عن كلمة ( موئل ) في المعجم :-
أ- أول ب- لوأ ج- وأل د-آل
5- صمّمت المباني والمنشآت التاريخية في فلسطين لخدمة الغرض : -
أ- التاريخي ب- الديني ج- التراثي د- الاجتماعي
السؤال الثالث :- ( 7 علامات )
أ- اقرأ الحديث النبوي الشريف ثم أجب عمّا يليه من أسئلة :-
" عن أسماء بنت أبي بكر _ رضي الله عنهما _ قالت : " قدمت عليّ أمي وهي مشركة في عهد رسول الله- صلّى
الله عليه وسلّم- فاستفتيت رسول الله- صلّى الله عليه وسلّم- قلت : قدمت عليّ أمّي وهي راغبة ، أفأصل أمّي ؟ قال :
نعم ، صلي أمّك " .
1- بيّن ما استفتت أسماء بنت أبي بكر الرسول- عليه السلام- بشأنه . ( علامة )
2- ماذا كانت فتوى الرسول عليه السلام في ذلك ؟ ( علامة )
3- ما نوع الواو فيما تحته خط في العبارات الآتية :- ( علامة )
وهي راغبة ، صلّى الله عليه وسلّم
ب- وضح الفرق في معنى ما تحته خط في العبارات الآتية :- ( علامتان )
1- قدمت أمّ أسماء على ابنتها وهي راغبة في صلتها .
2- كانت أسماء بنت أبي بكر _ رضي الله عنهما _ راغبة عن البقاء على دين أمّها .
ج- اكتب نصّ الحديث النبوي الشريف الذي يتناول السلوك السوي . ( علامتان )
------------------------------------------------------------------------
ثالثاً : الأدب والنصوص :-
السؤال الرابع : ( 15 علامة )
س1- أ- يعدّ شعر التفعيلة تغييرا حاسما في تاريخ الشعر العربي :-
1- مَن رائد مدرسة التفعيلة ؟ ومتى انطلقت ؟ ( علامتان )
2- عدد ثلاثا من الخصائص الفنية لشعر التفعيلة . ( 3 علامات )
ب- ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي، ثمّ انقلها إلى دفتر الإجابة :- ( 10 علامات )
1- كلّ الشعراء التالية أسماؤهم من مدرسة التفعيلة ما عدا :-
أ- أحمد شوقي ب- خليل حاوي ج- سميح القاسم د- صلاح عبد الصّبور
2- تنظر الواقعية إلى الفن على أنّه :-
أ- محاكاة للقديم ب- تعبير عن الذات ج- انعكاس للواقع د- الفن للفن
3 - صدر وعد بلفور بتاريخ :-
أ- 2/11/1917 م ب- 2/1/1917 م ج- 2/12/1917 م د- 15/5/1948 م
ص ( 2 ) يتبع.......
4- مؤلف ( الكوميديا البشرية ) هو :-
أ- أرسطو ب- جان جاك روسو ج- هازلت د- بلزاك
5- واحدة من الآتية ليست من خصائص الشعر الفلسطيني في عهد الانتداب البريطاني :-
أ- روعة التصوير ب- المحسنات البديعية المتكلفة
ج- صدق العاطفة د- عذوبة الموسيقا
6- يفيد الخبر في قول الشاعر : " تحارب خيلنا في السّند ... ووقت الشاي نحكي عن فلسطين " :-
أ- التحسر والأسى ب- التحدّي والصّمود ج- التعجّب د- التهكّم والسخرية
7- شاع مبدأ ( الالتزام ) لدى كتّاب :-
أ- الواقعية الاشتراكية ب- الواقعية النقدية ج- الرمزية د- الرّومانسية
8-أخذ الشّعراء دورهم الرّيادي في مجابهة المستعمرين ومقاومتهم ، لأنّهم :-
أ- يملكون السّلاح ويتدرّبون على استخدامه ب- لا يتعرّضون للعقاب كالثوّار والمقاومين
ج- لأنّ سلاح الشّعر لا يؤثّر في المستعمر د- أرهف حسّاً من غيرهم بهموم أمّتهم .
9- المحسّن البديعي بين كلمتي ( الأوباء ، الأعباء ) :-
أ- طباق ب- جناس ج- تورية د- مقابلة
10- تنظر الواقعية الاشتراكية إلى الحياة والمجتمع نظرةً :-
أ- فلسفية ب- تأملية ج- تفاؤلية د- تشاؤمية